學習地圖
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- 相對於傳統分科教育一科一系的設計，本系課程包括了人文社會科學的主要學科領域，並使學生延後分流、自由探索，從而獲得較寬廣的學識能力。
- 秉持自主、多元與彈性的大學教育理想，在大一、大二的兩年間，本系著重培養基本學識能力，讓同學們接觸眾學科的基礎課程：一方面厚植寬廣的學識基礎、一方面摸索興趣與能力的方向。 三、四年級則以專業學程為主，加強專業能力的訓練。
- 我們與各研究所師資協作規劃，提供多元成套的「專業學程」，供學生選擇。每位學生畢業前至少需修完一個主修（30學分）與一個副修（18學分）專業學程，或選擇其他畢業方案。同時，藉由核心群組，本系規劃了基礎至進階的整合性課程，培養學生跨領域對話的核心能力。
校定必修
詳見 課務組網站規定。
共同必修
基礎導論課程
- 導論課程著重於該學科所需的基礎知識養成，使學生能對該學科的基本議題有所認識及掌握。
- 建議於大三選擇學程前修畢，惟學生仍可依學習需求規劃其修習時程。
- 以下九門必選四門：社會學導論；人類學導論；政治學導論；史學導論；哲學導論課程（邏輯/知識論/倫理學/形上學任一門）；語言學導論；文學與創作導論；性別學導論；文化研究導論。
核心群組課程
- 核心群組的課程目標在於培養本系所預設的、學生應掌握之核心思維。著重對人文及社會科學各學科的探索、思辨、跨越與整合。
- 各核心思維均設有一課程群組，詳見選課系統備註欄位。
- 學生須自各群組中必選一門課程：
- 112（含）前入學：「台灣啟航」、「認識世界」、「社會連結」、「人文思維」、「經典閱讀」、「跨（領）域對話」，共18學分。
- 113（含）後入學：「人文社會科學基本問題」、「人文思維及經典閱讀」、「跨域連結與社會連結」，共9學分。
| 核心群組 | 建議修課年級 | 群組介紹 |
|---|---|---|
| 人文社會科學基本問題 | 大一 | 不同於各導論課程著重於學科的基礎訓練，本課程作為大一新生探索未來學術興趣之入門磚，試圖涵蓋各學科的思維，同時試著呈現人文與社會世界的豐富及複雜性。基本能力之外，更重要的是藉由跨領域的探索，建立起「人社人」自我認同與學術興趣。 |
| 人文思維及經典閱讀 | 大二 | 人文思維有助於學生反思各類基礎信念與活動的底層結構，而經典閱讀則能讓學生對人文社會的傳統有更深刻的體認，從而得以對之進行有效的自省與批判，或由之轉化出具有現代意義的新詮釋。本群組透過以哲學為主的人文學科訓練，或藉由研讀人文及社會科學的經典作品，以培養學生應具備的思辨能力。 |
| 跨域對話與社會連結 | 大三 | 跨領域，並不意味分裂的多個知識系統。本群組希望達成的目標是：在高年級同學在歷經多個領域的學科訓練後，能經由多元的學習路徑，培養跨域與整合的能力。同學可藉由群組內的課程進行跨學科的對話以探尋新知識的可能性、投入實作、或在具體場域中進行社會實踐。過程中，學生預期養成屬於自身的能力，以掌握新時代的脈動，且能應對來自社會的挑戰。 |
專業選修
本系學生須於大三時選擇其主修學程及畢業方案。本系與人社院六個研究所、兩個研究中心、經濟系共同培育人文及社會科學人才，並規劃九大專業學程供同學修習。除本系所提供之專業學程外，學生另可搭配本校其他院系所規劃之第二專長，或兩個跨領域學分學程作為其專業選修的一部分。學生可選擇之畢業方案及學程組合如下：
主修+副修
- 主修 (30)：社會學、歷史學、人類學、哲學、文學與創作。
- 副修 (18)：社會學、歷史學、人類學、哲學、文學與創作、語言學、政治經濟、性別研究、文化研究、自主學習 (須申請)。
各學程之科目及規定，詳見 專業學程。
第一專長+第二專長
- 第一專長 (30)：社會學、歷史學、人類學、哲學、文學與創作。
- 第二專長：本校各系所提供之 第二專長。
第一專長+兩個學分學程
- 第一專長 (30)：社會學、歷史學、人類學、哲學、文學與創作
- 兩個學分學程：由教務處公布列入 【學士班跨領域學習】之學程（網頁內未列入【學士班跨領域學習】之學分學程，不得認計）